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婴幼儿水育早教职业能力提升考试题(21

21、让1岁半的婴儿与( )一起玩玩具,共同分享快乐。A、同伴;B、伙伴;C、父母;D、家长。22、3岁以前是婴儿学习进行沟通的最佳时期,要为婴儿提供丰富的( )环境。A、交流;B、语言;C、沟通;D、交往。23、要认真听婴儿说话,可以激发婴儿( )的积极性。A、表现;B、探索;C、说话;D、交流。24、为婴儿开辟一个安全而富有探索性的( ),任他摸爬滚打。A、智力小屋;B、活动空间;C、体育场;D、运动场。25、让婴儿感受到别人的尊重,从中学会( )。A、礼节知识;B、问候别人;C、文明礼貌;D、尊重别人。26、帮助婴儿克服怯生情绪,学会逐渐适应生人和( )环境。A、熟悉;B、了解;C、认识;D、适应。27、婴儿进入心理发展第一“反抗期”是( )的婴儿。A、1岁-2岁;B、1岁半-2岁半;C、2岁-3岁;D、2岁半-3岁半。28、第一反抗期的出现是婴儿心理健康发展的重要时期,也是塑造( )的敏感期或关键期。A、良好形象;B、人格培养;C、健康人格;D、人格发展。29、在室内外给婴儿创设各种相对固定的( ),为婴儿创造一个富有探索性的学习空间。A、学习室;B、游戏室;C、自然角;D、功能角。30、对待婴儿不合理的要求或有危险的活动,可采取( )的办法进行软处理。A、马上制止;B、积极引导;C、集中注意力;D、转移注意力。31、逆反期的婴儿不让他做的事情,他故意去做,这时最好的办法就是( )。A、故意冷淡法;B、热情处理法;C、积极引导法;D、立即制止法。32、让婴儿学会与人交换、分享和( )等习惯。A、快乐;B、等待;C、团结;D、热情。33、如婴儿要去摸热水瓶,不妨把瓶塞打开,拿着他的手放在瓶上方,让他感到被烫的感觉,这是( )。A、无理惩罚法;B、合理惩罚法;C、后果惩罚法;D、结果惩罚法。34、婴儿的行走,吃饭,穿衣等行为技巧,是人适应( )方式的基本要求。A、人际关系;B、社会发展;C、发展需求;D、社会生活。35、社会自理能力在某种程度上能够反应婴儿的( )水平。A、适应社会;B、人际交往;C、自理发展D、智力发展。36、如果到了一定的年龄,仍不会做他应该做的事情,就说明( )发展水平低于他的生理年龄。A、心理;B、智力;C、大动作;D、精细动作。37、生活自理能力主要依靠训练与培养,与( )有密切的关系。A、生长环境;B、生理成熟度;C、家长引导;D、生长发育。38、( )可以开始进行脱衣训练。A、1岁半;B、2岁左右;C、1岁左右;D、2岁半。39、( )逐渐学会穿脱鞋袜。A、1岁半以后;B、1岁以后;C、2岁半以后;D、2岁以后。40、( )婴儿就可以训练自己抱奶瓶喝奶。A、6-8个月;B、C、2-4个月4-6个月;D、3-4个月。  完整版考题:  婴幼儿水育早教职业能力提升考试题(1-20)  婴幼儿水育早教职业能力提升考试题(21-40)  婴幼儿水育早教职业能力提升考试题(41-60)  婴幼儿水育早教职业能力提升考试题(61-80)  婴幼儿水育早教职业能力提升考试题(81-100)

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